^Наверх

foto1 foto2 foto3 foto4 foto5


Бесплатные шаблоны Joomla

Цель: Формировать у детей интерес к сказкам К.И.Чуковского

Задачи:

1.Закрепить и обобщить знания детей по сказкам К.И.Чуковского.

2.Развивать у детей речь, мышление, слуховое внимание, память.

3.Воспитывать в процессе игры чувство дружбы, выдержку, сопереживание за свою команду.

Ресурсы: выставка с портретом  К.И. Чуковского и его книг, ноутбук, музыкальное сопровождение, султанчики, флажки, жетоны, дипломы для награждения.

 

                    Ход игры:

Ведущий: Добрый день, знатоки!  Уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашей игре «Брейн-ринг» по сказкам К. И. Чуковского!

Надеемся, что сегодня мы с вами увидим яркие игры, услышим интересные, полные ответы наших ребят. Желаю  всем удачи!

Прослушайте правила игры.

Ведущий читает вопрос, команда только  после сигнала  дает ответ.

Право ответа принадлежит  команде, первой поднявшей флажок.

В случае, когда флажок поднят раньше сигнала, команда лишается права ответа.                                                                                                                  Если ответ правильный, команда получает одно очко, если ответ не правильный, то  право ответа получает вторая команда  и дает свой ответ. В первых двух турах игра ведется до 5 очков.

В третьем туре, в финале прозвучат 5 вопросов,  где и определятся победители за каждый правильный ответ команды получат по 2очка.

Представляем игроков первых двух команд!

Под номером 1 – капитан команды… Приветствуем!

– Игрок под номером 2 – … и т.д.  (Затем представляем команду соперников).

- Предоставляем слово командам. Кто капитан? Как называется ваша команда?

Объявляется начало первого тура! (Удар гонга).

Вопросы для 1 раунда                                                                 Вспомните, из каких сказок  эти строки.

1.«Надо,надо умываться по утрам и вечерам!» (Мойдодыр)

2. «Я злодея погубил ,я тебя освободил?»(Муха-Цокотуха)

3.«И мне не надо ни мармелада, ни шоколада. А только маленьких, ну

очень маленьких детей. »(Бармалей)

4. «А посуда вперёд и вперёд  по полям, по болотам идёт. И чайник сказал

утюгу - я больше идти не могу. »(Федорино горе)

5. «Свинки  замяукали – мяу – мяу, кошечки  захрюкали, хрю- хрю. » (Путаница)

6.«Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей, сквозь очки свои

глядит  Добрый доктор Айболит»

7. « Мама по саду пойдет ,мама с дерева сорвет туфельки ,сапожки, новые

калошки». (Чудо дерево)                                                                                                          8.  «Кто говорит? Слон. Откуда? От верблюда. Что вам надо? Шоколада

Для кого? Для

сына моего. А много ли прислать ? Да пудов этак пять или шесть Больше ему не  съесть, он у меня еще маленький!   (Телефон)                                               Вопросы для 2 раунда

  1. На каком виде транспорта ехали медведи в сказке «Тараканище»? (На велосипеде)
  2. Кто проглотил мочалку в сказке «Мойдодыр»? (Крокодил)
  3. Какой подарок принесли Мухе - Цокотухе блошки? (Сапожки)
  4. Как звали бабушку, от которой сбежала вся посуда? (Федора)
  5. Как звали злого разбойника, жившего в Африке? (Бармалей)
  6. Где лечил зверей  доктор  Айболит?  (Под деревом)
  7. Как  умывальник назвал грязного мальчика? («неумытый поросенок»)
  8. Кто освободил Муху-Цокотуху от   Паука? (Комар )                  Вопросы для 3 раунда

     1.  Как звали сыновей Крокодила? ( Тотоша и Кокоша )

      2.  В этом стихотворении курочки закрякали, а кошечки захрюкали?         (Путаница)

      3.  Кто освободил солнце в сказке «Краденое солнце»? ( Медведь)

      4.  Какого насекомого испугались все звери? ( Таракана из сказки «Тараканище»)

        5 .  Кто проглотил солнце в сказке «Краденое солнце»? ( Крокодил)

        6 .  К кому попали в плен Таня и Ваня в Африке? ( К. Бармалею..)

        7 .  Кого встречал в Таврическом саду мальчик-грязнуля? ( Крокодила с           (Тотошей и Кокошей)

         8 . Какое отчество у главной героини сказки «Федорино горе»?       (Егоровна)

Ведущий:

Пока жюри готовит дипломы и подарки, мы с вами, проведем забавную игру. Слушайте внимательно!

 

Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: ""Ура!""
Игры начинать пора!!

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ""Да"" и только ""Нет""
Дружно дайте мне ответ:
Если ""нет"" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ""Да""-
В ладоши хлопайте тогда.

Еще раз повторим:

Если ""нет"" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ""Да""-
В ладоши хлопайте тогда


В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).

 

 

 

После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).

Может богатырь – атлет
До луны допрыгнуть?(Нет)
Все стоят на красный свет-
И авто, и люди?....(Да)
Из просохшего пруда
Рыба выловится? (Нет)
Можно черного кота
Не увидеть ночью?...(Да)

Дать мне можете ответ:
Волк меняет шубу? (Нет)
Отвечайте, детвора,
Вам понравилась игра? (Да)

Молодцы!

 

Рефлексия: А вам понравилась  игра «Брейн-ринг»? А кто автор этих сказок?  Правильно Корней Иванович Чуковский.

Подведение итогов и  награждение.

 

 

                                     Воспитатель: Борзых Анна Николаевна

Главное меню

Блоги педагогов

 Copyright © 2024 Теремок 24  Rights Reserved.
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?