Блог психолога
 |
Здравствуйте! Рада Вас приветствовать на своей страничке! Данная страничка в первую очередь адресована тем, кто заинтересован в гармоничном, всестороннем развитии своего ребенка и тем, кто хочет больше узнать о детях, их развитии, проблемах и их разрешении. А так же педагогам, практикующим или будущим педагогам-психологам, ну и тем, кому интересна психология.
С уважением, Маркова Ксения Викторовна педагог-психолог МАДОУ Д/С №24 «Теремок»
|
На третьем году жизни у детей обычно проявляется кризис, который выражается в упрямстве, «скандальном» поведении и негативном отношении к взрослым. Самая популярная фраза в этом возрасте «Я сам»!
Давайте попробуем разобраться, в чем суть этого кризиса, как он проявляется и чем можно помочь ребенку.
Большинство учителей начальных классов придерживаются мнения, что научить ребенка всему, что требуется в первом классе, не составить труда если у него сформирована психологическая и физиологическая готовность к обучению, и наоборот, если такая готовность отсутствует, то даже умение читать и считать мало способствует успешности в обучении.
Поступление в детский сад – это ответственный момент для вас и вашего ребенка. От того как вы подготовите своего малыша к посещению детского сада заранее будет зависеть многое, в том числе будет ли ваш ребенок ходить с удовольствием или нет.
Детский сад – это первая социальная ступень в развитии вашего ребенка, а также первый опыт коллективного общения. В детском саду ребенка ожидает новая обстановка, незнакомые люди, социальная среда со своими нормами, правилами и требованиями.
Главная цель данного занятия - создание педагогических и психологических условий, направленных на формирование позитивной коммуникации между сверстниками.
Основные задачи занятия:
- Знакомить детей с окружающими звуками – музыкальными и шумовыми.
- Развивать слуховое восприятие, творческую фантазию, музыкальный слух.
- Формировать умение определять направленность звука и его пользу для организма.
- Учить детей действовать сплочённо, согласованно.
- Расширять словарный запас детей антонимами.
- Диагностировать эмоциональное состояние детей.
1. Первая причина – борьба за внимание
Это самая распространенная причина! Если ребёнок не получает нужного количества внимания, он находит свой способ его получить – это непослушание! Часто ли вы замечаете своего ребёнка, если он не кричит, не скандалит и не дёргает вас? Обычно только его негативное поведение приводит к тому, что родители немедленно отвлекаются от своих неотложных дел и бросаются воспитывать чадо. Итак, каждый ребёнок нуждается во внимании родителей для нормального существования, причём эта потребность столь же велика, как потребность в еде или отдыхе.
